پایان نامه رابطه هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه در سازمان‌های دولتی ( استان مازندران …

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد ساری

دانشکده مدیریت و حسابداری

 

پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد( M.A)

رشته مدیریت اجرایی

 

عنوان:

رابطه هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه در سازمان های دولتی

( استان مازندران مطالعه موردی: اداره کل امور تعاون، کار و رفاه اجتماعی

 

تابستان ۱۳۹۴

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                       صفحه    

چکیده ۱

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه. ۳

۱-۱٫ بیان مسئله. ۳

۱-۲٫ اهمیت و ضرورت تحقیق.. ۶

۱-۳٫ اهداف تحقیق: ۸

۱-۳-۱٫ هدف اصلی.. ۸

۱-۳-۲٫ اهداف فرعی.. ۸

۱-۴٫ چارچوب نظری تحقیق و مدل تحلیلی تحقیق: ۸

۱-۵٫ فرضیه های تحقیق: ۱۰

۱-۵-۱٫ فرضیه اصلی : ۱۰

۱-۵-۲٫ فرضیات فرعی.. ۱۰

۱-۶٫  قلمرو مکانی و محدوده زمانی تحقیق.. ۱۰

۱-۷٫ تعاریف واژه ها و اصطلاحات… ۱۰

۱-۷-۱٫ تعاریف نظری.. ۱۰

۱-۷-۲٫ تعاریف عملیاتی: ۱۱

فصل دوم: ادبیات تحقیق

مقدمه. ۱۴

۲-۱٫ مبانی ومفاهیم نظری تحقیق.. ۱۴

۲-۱-۱٫ مبانی و مفاهیم هوش استراتژیک… ۱۴

داده ۱۵

اطلاعات… ۱۶

دانش…. ۱۶

عنوان                                                                                                       صفحه    

خرد. ۱۶

هوش استراتژیک… ۱۷

هوش تجاری.. ۲۲

هوش رقابتی.. ۲۳

مدیریت دانش…. ۲۴

هوش استراتژیک رهبر. ۲۴

تفکر بحرانی.. ۳۰

هوش هیجانی.. ۳۲

خلاقیت… ۳۵

دانایی.. ۳۶

هوش عملی.. ۳۷

توانایی حل مسئله. ۳۷

دانش ضمنی.. ۳۸

۲-۱-۲٫ توسعه سازمانی.. ۳۸

اصول و ارزش های توسعه سازمانی.. ۴۲

ویژگی های توسعه سازمانی.. ۴۳

اهداف توسعه سازمانی.. ۴۴

مدل شناخت سازمان ۴۵

اثر بخشی سازمان. ۴۶

۲-۱-۳٫ رفتار کارآفرینانه. ۴۷

مدل های کارآفرینی سازمانی.. ۵۰

ابعاد( ویژگی های) سازمان های کارآفرین.. ۵۲

نقش مدیران در رفتار کارآفرینانه. ۵۴

۲-۲٫ پیشینه تحقیق.. ۵۶

عنوان                                                                                                       صفحه    

۲-۲-۱٫ پیشینه تحقیقات داخلی.. ۵۶

۲-۲-۲٫ پیشینه تحقیقات خارجی.. ۵۸

۲-۳٫ خلاصه و نتیجه گیری فصل.. ۶۰

  فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه. ۶۴

۳-۱٫ روش تحقیق.. ۶۴

۳-۲٫ جامعه آماری و روش نمونه گیری.. ۶۴

۳-۳٫ روش و ابزارگردآوری داده ها ۶۴

۳-۴٫ روش های آماری مورد استفاده ۶۶

فصل چهارم:  تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه. ۶۸

۴-۱٫ تحلیل توصیفی پژوهش…. ۶۸

۴-۱-۱٫وضعیت جنسیت پاسخگویان. ۶۹

۴-۱-۳٫ سطح تحصیلات پاسخگویان. ۷۱

۴-۱-۴٫وضعیت سمت سازمانی پاسخگویان. ۷۲

۴-۱-۵٫ وضعیت سابقه خدمت پاسخگویان. ۷۳

۴-۱-۶٫ وضعیت آمار توصیفی سنجه های پژوهش (سئوالات پرسشنامه) ۷۴

تحلیل عاملی تأییدی متغیرهای پژوهش…. ۸۱

۴-۲-۱٫ مدل اندازه گیری متغییر هوش استراتژیک… ۸۲

۴-۲-۲٫ مدل اندازه گیری متغییر توسعه سازمانی.. ۸۴

۴-۲-۳٫ مدل اندازه گیری متغییر رفتارکارآفرینانه. ۸۷

۴-۲-۲٫مدل معادلات ساختاری پژوهش (تحلیل مسیر). ۸۹

 

 

فصل پنجم: خلاصه، نتیجه گیری و پیشنهادها

عنوان                                                                                                       صفحه    

۵-۱٫ خلاصه تحقیق.. ۹۳

یافته ها ۹۴

۵-۲٫ بحث و نتیجه گیری.. ۹۵

۵-۳٫ محدودیت های تحقیق.. ۱۰۰

۵-۴٫ پیشنهادات… ۱۰۰

۵-۶٫ توصیه ها ۱۰۱

فهرست منابع.. ۱۰۳

پیوست ها ۱۱۰

 

 

 

فهرست جدول ها

عنوان                                                                                                       صفحه    

جدول ۲-۱٫ جنبه های ترکیبی از هوش… ۲۷

جدول ۲-۲٫ ویژگی های افراد خلاق.. ۳۶

جدول ۲-۳٫ تعاریف توسعه سازمانی(گهیل و دشپاند،۲۰۱۴؛کاراکایا و ایلماز،۲۰۱۳). ۴۱

جدول۲-۴٫ خلاصه توسعه سازمانی.. ۶۱

جدول۲-۵٫ خلاصه رفتار کارآفرینانه. ۶۱

جدول۲-۶٫ خلاصه پیشینه تحقیق.. ۶۲

جدول۳-۱٫ اندازه  KMO.. 65

جدول ۳-۲٫ آزمون آلفا کرونباخ.. ۶۵

جدول۴-۱: توزیع فراوانی و درصدی پاسخگویان بر حسب جنسیت… ۶۹

جدول۴-۲: توزیع فراوانی و درصدی پاسخگویان بر حسب سن.. ۷۰

جدول ۴-۳: توزیع فراوانی و درصدی سطح تحصیلات پاسخگویان. ۷۱

جدول ۴-۴: توزیع فراوانی و درصدی پاسخگویان برحسب سمت سازمانی.. ۷۲

جدول ۴-۵: توزیع فراوانی و درصدی سابقه خدمت پاسخگویان. ۷۳

جدول ۴-۶: میانگین و انحراف معیار متغییرهای اصلی پژوهش…. ۷۴

جدول۴-۷: نتایج آزمون کولموگروف- اسمیرنوف برای متغیرهای پژوهش…. ۷۴

جدول۴-۸٫: نتایج آزمون دوربین- واتسون فرضیه اصلی.. ۷۵

جدول ۴-۹: نتیجه آزمون معنی داری فرضیه فرعی اول. ۷۶

جدول ۴-۱۰: نتایج آزمون معنی داری فرضیه فرعی دوم. ۷۷

جدول ۴-۱۱: نتایج آزمون معنی داری اثر تعدیل گری ویژگی های جمعیت شناختی.. ۷۸

جدول۴-۱۲: میانگین هوش استراتژیک و رفتارکارآفرینانه به تفکیک جنسیت… ۷۹

جدول ۴-۱۳: معادل انگلیسی، معادل فارسی و اختصار شاخص های مورد استفاده در این بخش…. ۸۱

جدول ۴-۱۴:  شناسه هر یک از ابعاد در خروجی ها ۸۱

جدول ۴-۱۵: نتایج شاخص کی. ام. او و آزمون بارتلت سازه هوش استراتژیک… ۸۲

عنوان                                                                                                       صفحه    

جدول ۴-۱۶: نتایج شاخص کی. ام. او و آزمون بارتلت سازه توسعه سازمانی.. ۸۴

جدول۴-۱۷: شاخص های برازش مدل برازش یافته اندازه گیری سازه توسعه سازمانی.. ۸۶

جدول ۴-۱۸: نتایج شاخص کی. ام. او و آزمون بارتلت سازه رفتارکارآفرینانه. ۸۷

جدول۴-۱۹: شاخص های برازش مدل برازش یافته اندازه گیری سازه رفتار کارآفرینانه. ۸۸

جدول ۴-۲۰: شاخص های برازش مدل معادلات ساختاری.. ۹۰

 

 

فهرست نمودار ها

عنوان                                                  صفحه    

نمودار۴-۱: توزیع فراوانی متغییر جنسیت… ۶۹

نمودار۴-۲٫ توزیع فراوانی متغییر سن.. ۷۰

نمودار ۴-۳: فراوانی متغییر تحصیلات… ۷۱

نمودار ۴-۴:  فراوانی سمت سازمانی پاسخگویان. ۷۲

نمودار۴-۵: فراوانی میزان سابقه خدمت پاسخگویان. ۷۳

 

 

فهرست شکل ها

عنوان                                                                                                       صفحه    

شکل ۱-۱٫ مدل مفهومی تحقیق.. ۹

شکل ۲-۱٫ سلسله مراتب هوش. ۱۵

شکل ۲-۲٫  شکل هوش استراتژیک… ۲۹

شکل ۲-۳٫ شناخت سازمانی ویزبوردز( ۱۹۷۶). منبع( همان). ۴۶

شکل ۲-۴٫ کارآفرینی سازمانی اکهلس و نک .منبع:( اکهلس و نک، ۱۹۹۸). ۵۰

شکل ۴-۱:  مدل برازش یافته مرتبه دوم تحلیل عاملی سازه هوش استراتژیک… ۸۳

شکل ۴-۲: مدل برازش یافته اندازه گیری سازه هوش استراتژیک در حالت تخمین استاندارد. ۸۴

شکل ۴-۳٫: مدل برازش یافته اندازه گیری سازه توسعه سازمانی در حالت اعداد معنی داری.. ۸۵

شکل ۴-۴: مدل برازش یافته اندازه گیری سازه توسعه سازمانی در حالت تخمین استاندارد. ۸۶

شکل ۴-۵: مدل اندازه گیری سازه رفتار کارآفرینانه در حالت اعداد معنی داری.. ۸۷

شکل ۴-۶: مدل اندازه گیری سازه رفتار کارآفرینانه در حالت تخمین استاندارد. ۸۸

شکل ۴-۷: مدل معادلات ساختاری پژوهش در حالت اعداد معنی داری (مدل برازش یافته). ۸۹

شکل ۴-۸: مدل برازش یافته معادلات ساختاری پژوهش در حالت تخمین استاندارد. ۸۹

شکل ۴-۹: مدل اصلاح شده تحقیق.. ۹۱

 

 

 

 

 

 

چکیده

“هدف اصلی”  این تحقیق شناخت رابطه هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه در سازمان های دولتی ( اداره کل امور تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان مازندران) در سه ماهه اول سال ۱۳۹۴ بود. ” روش تحقیق” در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی انتخاب شد. جامعه آماری کارکنان به تعداد ۳۱۰ نفر بوده که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۷۰ نفر از کارکنان مرد و زن به طور تصادفی انتخاب شدند.” ابزار گردآوری داده ها” سه پرسشنامه استاندارد هوش استراتژیک (با اعتبار ۸۴/۰)، توسعه سازمانی (با اعتبار ۸۳/۰) و رفتارکارآفرینانه (با اعتبار ۸۴/۰) مورد استفاده قرار گرفته است. ” روش تجزیه و تحلیل داده ها” آمار توصیفی و آمار استنباطی( شامل: روش های مدل اندازه گیری، آزمون های KMO، بارتلت، دوربین- واتسون، آزمون های تحلیل مسیر) با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS و  Lisrelانجام شد.” نتایج تحقیق” نشان داد که هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه رابطه مثبت و معنی داری دارد. اما با بررسی متغییر تعدیل گر ویژگی های جمعیت شناختی، مشخص شد که ویژگی های جمعیت شناختی بر رابطه بین متغییر مستقل هوش استراتژیک مدیران با متغییر وابسته توسعه سازمانی و همچنین متغییر وابسته رفتارکارآفرینانه تأثیر گذار نیست و رابطه ای وجود ندارد. تنها اثر جنسیت بر رابطه بین متغییر مستقل هوش استراتژیک و متغییر وابسته رفتارکارآفرینانه مؤثر بوده و رابطه معنی داری داشته است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول:

طرح تحقیق

 
 

 

 

 

مقدمه

در دنیای متغییر کنونی، تمامی سازمان ها و شرکت ها برای بقا، پیشرفت و توسعه تلاش می کنند. تحقیقات علمی با بهره گرفتن از ابزارهای مناسب، مدل ها و روش های تحلیلی، نقشی کلیدی  را در شناخت منابع انسانی و غیر انسانی که برای بقا و پیشرفت سازمان ضروری است ایفا می کند.

در این فصل کلیات تحقیق مطرح شده و طرحی از تحقیق ارائه گردیده است. که شامل موضوعاتی چون: بیان مسئله، اهمیت و ضرورت تحقیق، اهداف تحقیق، چارچوب نظری، مدل تحلیلی، فرضیات، قلمرو مکانی و محدوده زمانی و تعاریف واژه ها و اصطلاحات می باشد.

۱-۱٫ بیان مسئله

عصر امروزی عصر اطلاعات و فرصت ها و تهدیدهاست و درک اینکه ما در محیطی پر از هیجان به سر می بریم بسیار اساسی است. باید توجه داشته باشیم که در این محیط پیچیده امروزی رقابت، نه تنها در تولید، خدمات، سرعت، انعطاف پذیری و جهانی شدن صورت می گیرد بلکه در مهندسی مجدد مدیریت نیز نمود پیدا می کند. در دنیای پر رقابت که تغییرات به سرعت صورت می گیرد مدیران برای سازش و هماهنگی با دنیای کنونی باید بیاموزند که چگونه تصمیمات را سریع بگیرند و از اشتباهاتی که در زمینه تصمیم گیری داشته اند درس بیاموزند. مدیرانی در فرآیند تصمیم گیری موفق خواهند بود، که به موقع و در زمان واقعی مسیر اطلاعات را دنبال کنند و بتوانند به صورت شهودی سازمان را عمیقاً درک نمایند.آنچه مسلم است، اینکه هوش از جذاب ترین نیروهای روانی است که جلوه های آن در موجودات مختلف به مقادیر متفاوت قابل مشاهده و رویت است. هر چه موجودات از تکامل بیشتری بهره مند بوده و به همان نسبت از پیچیدگی بیشتری برخوردار باشند، از نظر هوشی نیز پیشرفته تر خواهند بود            ( عبداللهی، ۱۳۹۱).

عامه مردم، هوش را توانایی یادگیری و درک صحیح موقعیت های جدید و موجود می دانند. هوش به استعداد تشکیل الگویی دقیق و واقعی از خود فرد و توانایی استفاده از آن الگو برای استفاده ثمربخش در طول زندگی اشاره دارد. یکی از انواع هوش، هوش استراتژیک است که نمایانگر ارزیابی تغییرات در استراتژی رقابتی در بازه زمانی مشخص است ( همان).  

در ادبیات مربوط به هوش استراتژیک آن را به عنوان جمع آوری، پردازش، تجزیه و تحلیل و انتشار اطلاعات که ارتباط زیادی با استراتژیک دارد توصیف می کنند(کوآسا[۱]، ۲۰۱۱).

حاصل هوش استراتژیک، رهبری استراتژیک است. رهبری استراتژیک، فرآیندی است برای اثرگذاری بر موفقیت مطلوب چشم انداز که به وسیله رهبران مورد استفاده قرار می گیرد و با تأثیرگذاری بر فرهنگ سازمانی، تخصیص منابع، هدایت از طریق سیاستگذاری و اجماع بر سر محیط جهانی پیچیده، مبهم و غیرقابل اطمینان همراه است. به طور کلی شاخص های هوش استراتژیک را می توان به این شرح عنوان کرد: ۱) آینده نگری۲) بینش اجتماعی۳) هم افزایی سازی ۴) آینده سازی ۵) کل گرایی ۶) نگرش فلسفی ۷) قدرت تشخیص ۸) قدرت پیش بینی ۹) استنباط ابهام۱۰) سازگاری ۱۱) تحلیل ذهنی۱۲) یکپارچه سازی ۱۳) کارآفرینی .از نظر گاردنر[۲] بصیرت به احساس های خود در همان زمانی که جریان دارند، مهار احساس های خود (قدرت خود آرام بخشی در جریان حوادث به منظور تصمیم گیری های درست)، تنظیم روابط با دیگران، خودانگیخته ساز و بصیرت نسبت به احساس های دیگران از ابعاد هوش درون فردی مربوط هستند( عبداللهی،۱۳۹۱).

     سان تزوز [۳] فاکتورهای هوش را که مربوط به توانایی های رهبری است به صورت زیر بیان می کند:

  1. بررسی مسائل به صورت سیستماتیک
  2. درک محیط کسب و کار و انعطاف پذیری
  3. عدم پیروی از قوانین متعارف و قراردادی
  4. تحلیلی بودن
  5. عدم مخالفت با تغییر و تشویق برای تغییر

مدل هوش استراتژیک یک ابزار عملی است که فاکتورهای ذهنی، اخلاق، توانایی حل مسئله، قضاوت موقعیتی، تفکر خلاق و خودیادگیری را برای اندازه گیری هوش استراتژیک شکل می دهد  (گوایچارد۴ ،۲۰۱۱(.

سازمان ها مجموعه ای از عملیات سیستماتیک هستند و توسط کسانی که به منظور دستیابی به اهداف مشترک در کنار هم قرار می گیرند ساخته شده اند. این سازمان ها می توانند قوی تر باشند و دوره عمر طولانی تری داشته باشند در صورتی که از منابع کم یاب به صورت مؤثر برای رسیدن به اهداف مشترک استفاده کنند. توسعه سازمانی یک اصطلاح جدید؛ که به مفهوم تلاش گسترده سازمان به منظور افزایش اثربخشی و قابلیت دوام و ماندگاری است. ساختار سازمان، نقش کلیدی در توانایی شرکت در اثر بخشی از طریق تضمین اجرای استراتژی انتخاب شده با قرار دادن افراد در شغل مناسب دارد و سازمان را قادر می سازد تا با موفقیت بیشتری به اهداف کوتاه مدت و بلند مدت دست یابد. با افزودن این مفهوم تغییر( پاسخ به تغییرات محیط خارجی) می توانیم به بهره وری و اثربخشی داخلی و خارجی سازمان دست یابیم( شاترویچ[۴]، ۲۰۱۴).

بییر[۵](۱۹۸۰)  اظهار می دارد که اهداف توسعه سازمانی شامل:

  1. ایجاد تناسب و تجانس بین ساختار سازمانی، فرایندها، استراتژی، افراد و فرهنگ است.
  2. توسعه راه حل های خلاق و جدید سازمانی.
  3. افزایش ظرفیت خود تجدیدی سازمان.

اهداف اصلی فعالیت های توسعه سازمانی در سطح شخصی؛ ایجاد روابط بین شخصی بهتر، درک درست از خود و دیگران داشتن، برقراری ارتباط عملکردی از طریق گروه، به اشتراک گذاری مسئولیت ها با میل و علاقه و آگاهانه، داشتن توانایی شناسایی و حل مشکلات توسط کار گروهی است و اهداف توسعه سازمانی در سطح سازمانی؛ بهبود مکانیزم های تصمیم گیری، گسترش مفهوم سیستم، تقویت توانایی به دست آوردن نتایج  سازنده و مولد از تضادها، ایجاد نگرش روشنفکری نسبت به تغییر و نوآوری و راه اندازی یک سیستم پاداش و تشویق مناسب است(دینسر[۶]،۲۰۰۸).

با توجه به تغییرات سریع محیطی و گرایش آن ها به سمت پیچیدگی بیشتر و عدم پایداری در شرایط محیطی و بازار، شیوه های سنتی مدیریت دیگر نمی تواند پاسخگوی این گونه تغییرات باشد. مطالعات انجام شده بر نقش حیاتی حمایت مدیران از رفتار کارآفرینانه تاکید دارد(کوراتکو[۷] و همکاران، ۲۰۰۵).

کارآفرینان در قالب تسهیل گر اجتماعی و اقتصادی، با فراهم آوردن منابع مالی و انسانی سرگردان، به عنوان نیروی تغییر دهنده بازار، کسب و کار جدیدی را آغاز می کنند. کارآفرین در مواجهه با شرایط بازار پویا و متغیر، با ریسک پذیری بالایی که دارد، به نیازهای بازار پاسخ می دهد و نیز تلاش می کند تا از حجیم شدن کسب و کار جلوگیری کرده و قدرت جست و خیز زیادی داشته باشد تا بتواند به راحتی فرصت های بازار را شناسایی نموده و از نظر رشد و سودآوری پیشگام گردد. کارآفرینی شامل فعالیت های ملموسی چون: یادگیری( تغییر رفتار)، پاسخگویی به نیاز مشتریان و یافتن بهترین و موثرترین روش های دستیابی به آن ها، تشخیص گرایش علم و تکنولوژی و نتایج واقعی استفاده از آن ها در تولید؛ شکل گیری استراتژی سازمان و درک از طریق بینش استراتژیک، مدیریت تاکتیکی و عملیاتی، سازماندهی فرایندها در سازمان، تحقق نیازها و ارضاء منافع تمامی عواملی می باشد که با سازمان گره خورده اند( ملکیان، ۱۳۸۹).

امیر کبیری و محمودیان(۱۳۸۶) مدلی را برای عوامل سازمانی مؤثر بر کارآفرینی ارائه کردند که شامل: حمایت مدیریت، امکان تفویض اختیار تصمیم گیری، پاداش دهی، تأمین فرصت کافی برای توسعه خلاقیت، از میان برداشتن موانع سازمانی و انگیزش کارکنان است (همان).

با توجه به جست و جوهای انجام شده توسط پژوهشگر تا به حال مطالعه ای پیرامون اندازه گیری هوش استراتژیک مدیران به انجام نرسیده است و همچنین در این تحقیق میزان رابطه هوش استراتژیک مدیران با میزان توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه ای که در سازمان اتفاق می افتد مورد بررسی قرار گرفته است که تاکنون چنین اندازه گیری از هوش استراتژیک در هیچ سازمانی مورد تحقیق قرار نگرفته است. در ضمن باید اضافه نمود که در این تحقیق از روش لیزرل، که یک روش جدید از معادلات ساختاری است که تمامی روابط بین مؤلفه های مختلف را شناسایی کرده و مشخص می کند؛ استفاده شده است که خود یک روش جدید در تحقیقات رابطه ای است و هنوز هیچگونه تحقیقی در راستای ارتباط این سه متغیر به صورت مستقیم انجام نشده است. در این راستا پژوهش حاضر دارای نوآوری است.

با این توصیف سؤال اصلی این است که” آیا بین هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه در سازمان ها رابطه معنی داری وجود دارد؟”

۱-۲٫ اهمیت و ضرورت تحقیق

دنیای اطراف ما حاوی مقادیر بی پایان از اطلاعات است که بیشتر این اطلاعات در ذهن ما گم می شوند. از این رو ممکن است گفته شود که ما با مجموعه ای از داده های خام در حال تغییر احاطه شده ایم و این درحالی است که افرادی مانند استراتژیست ها تمایل به داشتن اطلاعات عمیق، به روز، در دسترس و سریع از محیط کسب و کار هستند. هوش استراتژیک زمینه نوظهور از مشاوره کسب و کار است که هدف آن بیان مسائل پیچیده و مشکل در قالبی قابل فهم تر است(کوآسا،۲۰۱۱).

به جز کارکرد اطلاعاتی اهداف عمده هوش راهبردی شامل موارد زیر است(ملکیان، ۱۳۸۹):

  1. پیش بینی فرصت ها و تهدیدهای محیطی (کارکرد پیشگویانه)
  2. پیشنهاد یا تهیج برای انجام عملی خاص (کارکرد پیش دستانه)
  3. کمک به تصمیم گیری های استراتژیک
  4. بهبود موقعیت رقابتی سازمان

سازمان ها مجبور به حفظ قابلیت رقابتی خود برای حفظ بقا و رشد در محیط پررقابتی و متغییر بیرونی هستند. سازمان هایی که دارای رشد هستند و در صحنه رقابت باقی می مانند، دارای توانایی گام برداشتن همراه با رقابت متناسب با انعطاف پذیری آن ها، مدیریت اثربخش و سودمند است و مدیران آن ها تمایل به تغییر و نوآوری دارند( کاراکایا و ایلماز[۸]، ۲۰۱۳).

واریک [۹](۲۰۰۵) اظهار داشت که توسعه سازمانی یک برنامه و فرایندی است برای فهمیدن، توسعه و تغییر سازمان ها به منظور بهبود سلامت سازمان، اثربخشی و ظرفیت خودتجدیدی است .

کارآفرینی سازمانی برای اطمینان از بقاء، به وسیله بازسازی عملیات سازمان ها، تعریف مجدد مفهوم کسب و کار و افزایش ظرفیت های نوآوری و کیفیت مورد نیاز در محیط پویا، ضروری است ( مقیمی و رمضان، ۱۳۹۰).

اهمیت و ضرورت این تحقیق را می توان در ابعاد زیر در نظر داشت:

الف) بعد علمی و نظری:  با توجه به این که در زمینه موضوع توسعه سازمانی، هوش استراتژیک و رفتار کارآفرینانه تحقیقاتی انجام شده است، نتایج این تحقیق می تواند نوع رابطه و اثر گذاری آن ها بر هم را نشان دهد و پایه ای برای بهبود سازمان باشد.

 ب) بعد کاربردی بودن: یافته های این تحقیق می تواند مسوولان سازمان را در جهت اجرای بهتر اهداف و حل مشکلات یاری دهد.

ج) بعد علاقه: با توجه به رشته تحصیلی و علاقه ای که خود در زمینه هوش استراتژیک، توسعه سازمانی و رفتارکارآفرینانه داشتم، سعی کرده ام دانش خود را راجع به این موضوع وسعت دهم.

۱-۳٫ اهداف تحقیق:

۱-۳-۱٫ هدف اصلی

شناخت رابطه هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه در سازمان های دولتی.                     

۱-۳-۲٫ اهداف فرعی                      

  1. شناخت رابطه مولفه های هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی.
  2. شناخت رابطه مولفه های هوش استراتژیک مدیران با رفتار کارآفرینانه در سازمان.

شناخت رابطه هوش استراتژیک مدیران با توسعه سازمانی و رفتار کارآفرینانه در سازمان به تفکیک  ویژگی های جمعیت شناختی( سن، جنسیت، سطح تحصیلات، سابقه خدمت و عنوان شغلی).

  1. Kuosa
  2. Gardner
  3. Sun Tzu’s
  4. Guichard
  5. Shatrevich

۲ .Beer

  1. Dincer
  2. Kuratko et al.
  3. Krarakaya and Yilmaz
  4. Warrick

تعداد صفحه :۱۳۵

قیمت :۳۷۵۰۰ تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود فایل در اختیار شما قرار می گیرد

و در ضمن فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال می شود.

پشتیبانی سایت  serderehi@gmail.com